Ekstrakulikuler adalah kegiatan non-pelajaran formal yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar di sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk mengembangkan minat, bakat, dan keterampilan peserta didik di berbagai bidang.
Cara merencanakan pembelajaran ekstrakurikuler yang relevan untuk siswa madrasah Aliyah dalam ekstrakulikuler tentang multimedia adalah sebagai berikut:
- Kenali target peserta didik. Apa yang mereka sukai? Apa yang mereka butuhkan? Apa yang mereka minati? Dengan mengetahui target peserta didik, Anda dapat menyesuaikan materi dan metode pembelajaran agar lebih menarik dan relevan bagi mereka.
- Tujuan pembelajaran. Apa yang ingin dicapai dalam pembelajaran ekstrakurikuler multimedia? Apakah peserta didik diharapkan dapat menguasai keterampilan dasar multimedia, seperti desain grafis, fotografi, atau videografi? Ataukah peserta didik diharapkan dapat menghasilkan karya multimedia yang kreatif dan inovatif?
- Materi pembelajaran. Apa saja materi yang akan dipelajari dalam pembelajaran ekstrakurikuler multimedia? Materi pembelajaran harus disusun secara sistematis dan bertahap, mulai dari materi dasar hingga materi lanjutan.
- Metode pembelajaran. Metode pembelajaran yang digunakan harus disesuaikan dengan materi pembelajaran dan target peserta didik. Metode pembelajaran yang aktif dan interaktif akan lebih efektif untuk mengembangkan minat dan bakat peserta didik.
- Evaluasi pembelajaran. Evaluasi pembelajaran diperlukan untuk mengukur keberhasilan pembelajaran. Evaluasi dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti tes, tugas, atau portofolio.
Berikut adalah alur pembelajaran ekstrakurikuler multimedia untuk siswa madrasah Aliyah:
Tahap 1: Pemahaman dasar multimedia
Pada tahap ini, peserta didik akan mempelajari dasar-dasar multimedia, seperti:
- Pengertian multimedia
- Jenis-jenis multimedia
- Unsur-unsur multimedia
- Prinsip-prinsip multimedia
Tahap 2: Keterampilan dasar multimedia
Pada tahap ini, peserta didik akan mempelajari keterampilan dasar multimedia, seperti:
- Desain grafis
- Fotografi
- Videografi
Tahap 3: Produksi multimedia
Pada tahap ini, peserta didik akan menerapkan keterampilan dasar multimedia untuk menghasilkan karya multimedia, seperti:
- Poster
- Infografis
- Video presentasi
- Video pendek
Goal yang didapat
Setelah mengikuti pembelajaran ekstrakurikuler multimedia, peserta didik diharapkan dapat:
- Memahami dasar-dasar multimedia
- Menguasai keterampilan dasar multimedia
- Menghasilkan karya multimedia yang kreatif dan inovatif
Berikut adalah beberapa contoh kegiatan ekstrakurikuler multimedia yang dapat dilakukan di madrasah Aliyah:
- Kegiatan desain grafis: peserta didik dapat membuat poster, infografis, atau desain grafis lainnya untuk keperluan sekolah atau organisasi.
- Kegiatan fotografi: peserta didik dapat belajar memotret berbagai objek, baik di dalam ruangan maupun di luar ruangan.
- Kegiatan videografi: peserta didik dapat belajar membuat video presentasi, video pendek, atau video lainnya.
Kegiatan ekstrakurikuler multimedia dapat menjadi sarana bagi peserta didik untuk mengembangkan minat dan bakat mereka di bidang multimedia. Selain itu, kegiatan ini juga dapat meningkatkan keterampilan peserta didik dalam menggunakan teknologi dan menghasilkan karya kreatif.
